中班音乐优秀教案及教学反思《我的皮鞋踏踏响》

中班音乐优秀教案及教学反思《我的皮鞋踏踏响》

（学习版）

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序言

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中班音乐优秀教案及教学反思《我的皮鞋踏踏响》

中班音乐优秀教案及教学反思《我的皮鞋踏踏响》 活动目的：

1、感受参与音乐活动的兴趣，学习用节奏器为歌曲伴奏。 2、感受歌曲的美，培养幼儿的音乐表现力。 活动准备：

小铃、木鱼、响板、录音机、磁带、节奏卡 活动过程：

1、幼儿听录音自由动作进教室。 2、练声：1=C--F，练习曲《小星星》

3、引导幼儿听录音《我的皮鞋踏踏响》并让幼儿说说： 这首歌叫什么?\"美在哪里? 4、复习歌曲：

引导幼儿边唱边按节奏拍出四分、八分音及附点音符。 5、可以用哪些节奏型为歌曲伴奏? 6、师出示节奏卡幼儿打节奏。 7、徒手练习节奏器的演奏。 8、分组为歌曲伴奏。 9、小结幼儿上课情况。 教学反思：

本次音乐活动整体来说幼儿的主体地位和教师的主导作用都体

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现的比较好，幼儿能在愉快轻松的氛围中学习音乐，并能达到教师预定的教学目标。在问题解决方面也能表现的比较灵活。对于音乐节奏活动中节奏谱的运用与否还有待商确。

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