中班音乐活动《小狗抬轿》教案反思

中班音乐活动《小狗抬轿》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受歌曲的内容与欢快活泼诙谐的音乐节奏，能够用自然愉快的声音唱歌，并能够大胆的用动作表现音乐的节拍，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看《小狗抬轿》教案吧。

　　活动目标：

　　1，感受歌曲的内容与欢快活泼诙谐的音乐节奏。

　　2，能够用自然愉快的声音唱歌，并能够大胆的用动作表现音乐的节拍。　　3，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4，培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5，乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备：

　　八只小狗抬花轿的图片。

　　活动过程：

　　（1）引发幼儿对活动的兴趣。

　　出示图片；八只小狗今天特别的高兴，因为他们惩罚了森林里经常欺负小动物的老虎。他们把这件事编成了歌，小朋友我们来听听好吧。

　　（2）教师诙谐的表演《小狗抬轿》这首歌。　　（3）引导幼儿了解歌词并记忆歌词的内容。

　　例；说一说，八只小狗在干什么? 老虎在干什么? 老虎是怎么样的摔了一跤小狗的？ 小狗又是怎么样的惩罚很厉害的老虎的？

　　（4）学唱歌曲《小狗抬轿》

　　1 幼儿与教师一起随着音乐的旋律朗诵歌词。 　　2 幼儿随音乐学唱歌曲。

　　（5）与幼儿分析歌曲的情绪；

　　1 唱这首歌时，心情是什么样的？应该怎么唱？（第一段可以沉稳一些，第二段表现小狗的聪明，声音可以更轻快活跃一点）。

　　2 幼儿用平稳和轻快的方式分别唱一唱，体会一下不同的唱法和情绪。　　（6）表演唱。

　　1 请幼儿分别扮演小狗和老虎进行表演和演唱。（可教幼儿简单的十字步，丰富小狗的抬轿动作）　　2 幼儿分组进行模仿表演。

　　小结；今天我们学习了小狗抬轿的歌曲，知道小朋友在一起玩的时候要好好的相处，不要以势力欺负别的小伙伴，要互相帮助相互的尊敬对方，这样才是个人见人爱的好孩子。

　　活动反思：

　　这节课，通过演唱表现歌曲欢快诙谐的情绪，孩子们都能够积极的参与，在活动中孩子们都敢于创造性的表现自己对歌曲的理解。课堂积极活跃的气氛体现了孩子对音乐审美的表现。不足的地方也有所存在，如；在孩子的演唱歌曲时，有的孩子把这两段容易混淆的唱，只够在提醒孩子的动作表现上就没及时的来纠正，没有及时的提醒孩子，在延伸课时要及时的纠正，也可以进行歌词的创造活动，以及提供头饰进行表演。