为进一步深化学校人事分配制度改革，科学评价后勤职工的德才表现和履行岗位职责情况，逐步建立以考核为重要环节的竞争激励机制，促进学校人事分配制度改革各项工作的制度化、规范化、科学化，特制定本办法。
通过考核，对职工做出续聘或不聘的决定，并将结果与评优、分配等挂钩，作为续聘或解聘的重要依据。考核必须坚持客观公正、民主公开、注重实效、依法进行的原则，坚持定性与定量考核相结合原则。考核范围为各类工勤岗位受聘人员。
一、考核内容
1、劳动态度：全期出勤好。事假不超过3天，病假不超过10天；不迟到、不早退；坚守工作岗位，不擅自离岗；工作期间不做私事。
2、服务态度：关心本职工作，服从学校分配，热心为师生服务不，不厌烦，不推托，工作认真仔细，无失职现象发生。
3、办事能力：对所做的工作精力熟悉，能积极想办法出色完成任务，具有较强的组织能力，办事效率较高。
4、协作精神：同事间团结协作，不斤斤计较，共同完成集体工作，能主动协助班级或有关教师，为做好学校工作有奉献精神。
5、主人翁精神：爱护学校财产，关心集体荣誉，积极为校园文化建设尽心尽力，勤恳踏实，节俭办事，所做工作成绩显著。
二、考核办法和程序 一、出勤（20分）
出勤率95%－100%得20分，出勤率90%－95%得16分，出勤率85%－90%得12分，出勤率80%－85%得8分，80%以下不得分。
2、平时考核（20分）
基本分20分，按下列项目进行加分或减分。 ①工作表现不好，受学校举报，每一次扣4分。 ②不服从领导，拒不接受任务，每一次扣4分。
③工作不负责，造成财产损失或影响了教育教学，视情节轻重，每一次扣2、4、6、8分（此项考核由主管校长和主任进行）
④由于工作出色，获奖励的，给参与者加分校级1分，县级2分，市级4分，省级6分，国家级8分。
3、组内互相评价（20分）
组内按“五项考核内容”评分，分20、16、12、8四档考核评分，取平均分。
4、考核组评价（40分）
按“五项考核内容”评分，分40、32、24、16四档考核评分，取平均分。
三、考核结果的效力
1、考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级，。比例按本单位参加考核人数的40%、40%、20%核定。
2、考核每学期一次，考核结果作为岗位续聘的重要依据。优秀、合格者予以续聘；连续2学期考核不合格者可根据个体情况予以告诫或调整工作，连续4学期不合格者予以解除聘任合同。
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