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做早操幼儿园小班教案

2024-02-07 来源:汇智旅游网
做早操幼儿园小班教案

做早操幼儿园小班教案

通过做早操教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。以下是小编整理的做早操幼儿园小班教案,欢迎阅读。

做早操幼儿园小班教案1

教学内容:水果做早操 教学目标:

1.感知4以内的数量,学习手口一致的点数。

2.积极参与操作活动,初步感知物体的数量不受排列方式的影响。 准备:香蕉图片每人4个 苹果或橘子实物每人4个 教学过程: 1.引题激趣

(1)今天有很多客人老师来了我们跟客人老师打个招呼吧! (2)出示香蕉图片:看看还有谁来了?对了是香蕉,谁来说说香蕉怎样的?

(3)是的香蕉是黄黄的弯弯的像月亮,教师边出示图片边说“看看来了几个香蕉朋友?(教师和幼儿边数边拿出4个香蕉图片)

2.香蕉做早操

(1)4个香蕉朋友想去做早操,谁来帮他们排排队?(请个别幼儿上前试一试)

(2)你排的真棒,我们一起来数数香蕉朋友都排进去了吗?(引导幼儿手口一致点数)小手拿出来从走往右数吧,1、2、3、4一共4个香蕉朋友。都排了给他鼓鼓掌!

(3)除了这样排还可以怎么排?谁有不一样的想法。(请个别幼儿说一说)

(4)小朋友讲的都很好,这样吧我们每人拿4支香蕉在桌子上排排吧!

(5)听清除了,我们等一下从脸盆里拿出香蕉拔下回形针放回脸盆,然后给香蕉排排对,看看谁最能干会动脑子能排得和别人不一样,排好就不要动转过来举手告诉大家,好吗?现在大家试试吧!

(6)幼儿自由操作,教师指导

(7)集中交流:谁来说说你是怎么排的?(请个别幼儿上来排一排) (8)好的,我们也来数数香蕉朋友都排进去了吗?(带领幼儿手口一致点数)

(9)谁再来说说你是怎么排,要和别人不一样?(幼儿排一排,教师和幼儿一起数一数)

(10)刚才小朋友个香蕉朋友排了很多不一样的队伍呢,每对都有几支香蕉?一样吗?

(11)我们再来数一数吧!一样吗?对了香蕉朋友都一样不管他们怎样排的都是4支。

3.水果做早操

(1)看到小朋友这么能干会给香蕉朋友排队,苹果朋友、橘子朋友也来了,他们也想请小朋友帮他们排排队,你们愿意吗?

(2)好等一下小朋友每人拿4个苹果或4个橘子给他们排排队,动动脑想想办法排和别人不一样的`,比比谁最能干?排好了就举手告诉我。

(3)幼儿操作教师引导

(4)集中交流:你是怎么排的?请给别幼儿展示,并数一数。 (5)小结:小朋友们真棒,想出了这么多办法,刚才我看到你们给水果宝宝叠起来了,下一次我们来比比叠高看谁叠得高好吧! 做早操幼儿园小班教案2

活动目标:

1、让幼儿知道排队时要做到先来后到,依次排列,依序而行,不应插队,插队是无礼的。

2、通过看图学儿歌,培养幼儿的语言表达及概括能力。 3、使幼儿体会儿歌的美好氛围,每天早起做早操,开开心心地幼儿园。

活动准备: 挂图,儿歌。 活动过程: 一、开始部分

师:小朋友听!快起立,我们一起做一做吧!高兴吗?刚才我们做的是什么?(早操)

二、基本部分

1、师:宝贝!老师也带来了一首《做早操》的儿歌。我们边看图片,边听儿歌,图片中出现了哪个小动物?(小猫,小鸡,小狗,小鸭)

师:它正在做什么运动?(早操)什么时侯才做早操?(早上)引出“早上空气真正好!我们大家来早操”(幼儿跟读2遍)。

师:我们做早操是怎么做的呀?(伸伸臂,弯弯腰。踢踢腿,蹦蹦跳。)幼儿跟读两遍。

师:我们为什么要做早操呢?(锻炼身体) 师:对了,(天天锻炼身体好)幼儿跟读两遍。

2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句,小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。

3、师让2-3位幼儿试着独自表演儿歌。 附儿歌:《做早操》 早上空气真正好, 我们大家来早操。 伸伸臂,弯弯腰。 踢踢腿,蹦蹦跳。 天天早操身体好! 三、结束部分

小朋友开心吗?今天学了什么儿歌?以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿园,我们一起做早操锻炼身体,可不许睡懒觉喽!

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