幼儿园小班健康活动《我会上厕所》教学设计反思

《幼儿园小班健康活动《我会上厕所》教学设计反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标

1.懂得有便意时要告诉老师。 2.初步了解在幼儿园上厕所的方法。 3.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动准备

环境准备：提前将厕所卫生清理干净，准备好手纸盒、手纸桶。 课件准备:《我会上厕所》图片4张。 活动过程

一、鼓励幼儿想上厕所时要告诉老师，知道大、小便要在厕所里。 ——你们想小便或大便的时该怎么办呢?

——可以大声告诉老师：“老师，我想小便(大便)”。

二、阅读图片《我会上厕所》，并告诉幼儿不同厕所的使用方法及男生女上厕所的方法。

1.用坐便器的方法。

——如果是坐便器，小女孩要先脱下裤子，然后坐到马桶上。 ——坐好后就可以开始尿尿或大便了。

——上完后，用卫生纸把尿尿或大便的地方擦干净。 ——擦过的卫生纸要丢到垃圾桶里。

——穿好裤子，如果有拉链，别忘了把拉链拉好。 ——按下冲水开关，把马桶冲干净。 ——最后记得认真洗手。

2.继续引导幼儿观察了解蹲厕和男生用小便斗的方法。

三、分别带男孩、女孩到厕所，按照上面学到的知识，试试自己上厕所

第 1 页 共 2 页

吧。

温馨提示

1.建议本活动以小组形式开展，以便于教师对幼儿进行个别指导。 2.刚入园的幼儿因不适应，往往会出现不愿在幼儿园如厕，会憋尿、憋便的情况，甚至会出现尿裤子、大便到裤子上的情形。教师态度要和蔼，及时处理紧急状况。可以先带幼儿认识厕所的设备及环境，陪伴幼儿了解使用方法，耐心引导，及时帮助，逐渐缓解幼儿紧张不安的情绪。

3.教师根据本园的厕所情况，指导幼儿相应的如厕方法。如果幼儿园分男、女孩厕所，教师将幼儿分成男生组、女生组，分开指导。

4.幼儿刚入园，不要求他们自己擦屁股。知道小便、大便完了以后要擦屁股即可。

5.在日常生活中，教师要多次提醒、指导幼儿正确上厕所。

5.可以购买《小猪拉臭臭》的图画书，组织幼儿一起阅读，或者放在语言活动区，请幼儿自己翻阅。 教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园小班健康活动《我会上厕所》教学设计反思这篇文章共2814字。

第 2 页 共 2 页