公安院校毕业生质量跟踪调查研究——以中国刑事警察学院为例

科技信窘　公安皖校毕业生质量跟踪调查研穷　以中国刑事警察学院为例　中国刑事警察学院学生处　张显栋　［摘要］为进一步掌握用人单位对学校人才培养质量的满意程度与需求状况，加强与用人单位的联系，以中国刑事警察学院２０１２年　开展的大规模毕业生质量跟踪调查工作为例，本文针对调查中毕业生质量存在的问题和不足，对进一步提高毕业生质量的对策和措　施进行了分析。　［关键词］公安院校　毕业生质量　跟踪调查　一、概述　“高等学校的人才培养质量，既要接受学校自身对高等教育内部质　与社会的适应期也起到了很好的作用，应该大力加强。要建立和加强　学院和各地公安机关的联系，为实践教学创造良好的条件；要增加学生　量特征的评价，又要接受社会对高等教育外显质量特征的评价，因此，　以提高人才培养质量为核心的高等学校人才培养模式改革，必须遵循　教育的外部关系规律与教育的内部关系规律。”　毕业生质量跟踪调查　是学校教育教学工作和毕业生就业指导工作的继续和深入。开展毕业　生质量跟踪调查，建立和完善毕业生质量监测和信息反馈网络，对于提　高人才培养质量，加强与用人单位的联系有着十分重要的作用。　２０１２年是中国刑事警察学院本科招生３Ｏ周年，为全面了解毕业生　的成长情况，了解用人单位对学校人才培养的反映，进一步加强学校与　用人单位和毕业生的沟通联系，学院在暑假期间开展了一次大规模的　毕业生质量跟踪调查工作，并制定了具体的工作实施方案。７月下旬至　８月下旬，学院派出７个调研小组共２Ｏ余人，分赴东北、华北、西北、西　南、中南、华东共２７个省市自治区，在各地公安机关和广大校友的大力　支持下，毕业生质量跟踪调查工作取得圆满成功。　本次调查采用召开毕业生、用人单位座谈会、发放调查问卷和个别　访谈等多种方式，共发放调查问卷４ＯＯ余份，回收调查问卷３６１份，召开　座谈会６Ｏ余场，对４Ｏ余名优秀校友进行了专访，走访了７个学生实习　点。调查范围之广、人数之多、收获之大堪称建院以来的首次。　二、思考与启示　通过本次毕业生质量跟踪调查，我们不仅感受到了各地公安机关　和广大毕业生们对学院工作的关注和支持，更深刻认识到了，在实施科　教强警战略和深入推进“三项建设”方面，公安院校所承担的重要历史　使命。如何进一步发扬优势、克服不足，使学院培养的学生更能适应公　安工作和公安队伍建设的需要，这是值得思考的主要问题。　１、确立定位准确的人才培养目标。　培养具有创新意识和实践能力的专门人才是高等教育的根本任　务。各高校的具体培养目标和培养规格应当与其办学条件、办学水平　和办学特色相一致。从我院的办学实践来看，应该以培养和造就政治　坚定、业务精通、作风优良、敢于创新、精于实战、一专多能的应用型复　合型专门人才为目标。也就是说，我们既要培养有能力“铁肩担重任”　的“武将”，也要培养能够“妙手著文章”的“儒将”。　２、加大力度进行教育教学改革。　在调查中，不论是公安机关的领导还是毕业生们，谈的最多的就是　如何加强学生的素质教育问题。我们认为应对此高度重视。素质教育　是一项以知识传授、方法训练、能力培养和精神陶冶为实践内容的综合　性系统＿Ｔ程，素质教育观念必须贯穿于学校教育始终，必须统领教育教　学改革。　首先，要继续进行专业结构和课程设置的改革。进一步将刑事侦　查和刑事科学技术两大拳头专业做精做强，坚持走专业化发展之路，走　高、精、尖、特发展之路。以公安实战为导向，及时更新和优化课程体　系，开设相关专业的前沿课程（例如国内安全保卫、反恐处突、三项建设　方面课程），专业调整既要着眼于本系本专业的办学条件，更要着眼于　公安一线需求，要避免人才培养和用人单位需求的脱节。遵循应用型　复合型公安专门人才知识、能力和素质形成的基本规律，在重视警察职　业素质、法律基本知识和警务基本技能等通识课以及专业基础课和专　业主干课等专业课的同时，加强选修课和讲座、学术报告等素质拓展课　教学。　其次，素质教育要从教学内容、方法与手段上得到充分的体现。在　教学内容上，要摒弃陈旧的教材和教学内容，注意知识的更新，加强信　息化教学课程；要改变过去只重知识传授的做法，把发展独立思考和独　立判断的能力放在首位，注重传授学习知识、运用知识及探索和检验知　识的方法；在教学方法与手段上，则是要改变过去的被动灌输方法，重　在激发学生的学习主动性和学习潜能，重点加强对于进行创造性活动　有关的方法、能力、品格的教育；要努力改变学生忽视基础理论学习的　倾向，提高学生学习基础理论课的兴趣。　第三，要加强实践教学，强化实践育人。事实证明，实践教学对于　学生检验所学的知识，培养学生的各方面能力有着重要作用；同时实践　教学对于学生接触、了解社会实际，认识自身的优势和不足，从而调整　心态，有针对性地进一步加强自身的学习和修养，以及缩短学生毕业后　８０一　实习的时间，并保证实习质量。　３、加强师资队伍建设。　“教育是一种塑造人的灵魂、构建人的精神家园、丰富人的精神世　界的活动。”　教师是教学活动的主体之一，高水平的教师才能培养出高　质量的学生。在毕业生调查过程中，我们常听到学生对某些上课上得　好、对学生认真负责的老师的称赞和感激，也听到过学生对少数课上得　不好甚至对学生也不负责的教师的评价；还有不少毕业生说，学生想不　想学，很大程度取决于老师教得好不好，这些都说明教师对于学生的学　习和成长极其重要。因此，我们必须加强教师队伍的建设和培养，坚持　走出去，请进来。一方面，多派教师到公安一线单位学习和锻炼，参与　实战，从而使授课内容更贴近实战，实战案例更为真实丰富。另一方　面，从公安机关聘请优秀专家、教官为学生授课。要注重发挥教师的主　人翁精神和工作积极性。教师是教学改革的主体，是推进教学改革的　源动力。没有教学组织和广大教师积极支持和主动参与，教学方式的　改革就不能落到实处，素质教育就无法实施。要通过建立科学合理的　保证教师课堂教学质量的激励和约束机制，调动教师的工作积极性，促　使教师把不断进行教学改革、提高教学质量转变为自觉行为，不断钻研　业务，提高自身素质，特别要强调教师追求真理、崇尚学问的品格和敬　业精神。　４、坚持专业强校的发展战略，做强专业优势。　各省公安机关普遍认可我院的专业特色。许多考生和家长之所以　舍弃其他学校而报考我院，其中一个重要的原因也是我校的专业有优　势，能学到东西，好人警。面对来自公安大学和各省公安院校两个方面　的竞争与挑战，我院必须毫不动摇的坚持“紧密结合公安实战需要，建　设好特色专业、优势专业”的发展思路。应该看到，当前我院专业建设　的形势还很严峻，传统的刑事科学技术和侦查学专业正面临着公安工　作信息化所带来的改革创新的冲击；传统的法医学专业不能实现本科　招生，培养规模较小；新办专业的发展参差不齐，有些新专业发展不错，　但包装宣传不够，外界的知名度不高，还没有形成新的专业亮点和为社　会所认可的优势。有些专业的建设和发展思路还不清晰准确、建设力　度不大，成效不显著。建议学院对专业建设给予更大的重视，理清专业　建设发展的总体思路，科学设计和整体规划我院的专业建设发展战　略。要建立起行之有效的专业建设考评机制，对发展思路正确、势头较　好、公安工作急需的专业要给予重点支持政策，引导和扶持其尽快形成　新的优势专业；对于公安工作急需但目前发展状态不理想的专业也要　采取强有力的措施，督促其尽快走上正确发展的轨道。总而言之，学院　的专业建设工作要跟上公安工作形势的发展。　５、重视和加强学院的宣传力度，不断扩大学院的社会影响。　许多毕业生和公安机关的领导都提出，学院在宣传方面还有很大　的欠缺。应该看到，公安网已经成为各级公安机关工作人员的工作平　台。他们关注学院的方方面面，其获取信息最主要的渠道就是公安　网。但学院在公安网上的网站信息量不大、更新较慢。这与学院作为　部属公安高校的地位和建设一流的理念格格不入。建议学院重视和加　强公安网站建设，明确网站建设和管理的责任单位，调整网站建设管理　的工作理念，提出具体的工作要求，尽快改变现状。　加强学院的宣传工作还包括学院应主动联系重要媒体，定期编发　反映学院办学成果的文章和消息；经常开展一些能代表学院水准、扩大　学院知名度与影响力的活动；定期修订学院的宣传画册和宣传片；加强　对学院知名专家学者的包装、宣传和推介，让新一代知名专家学者走出　校园，扩大社会影响力；多种形式的开展优秀毕业生事迹宣传活动，用　好、打好优秀毕业生这张品牌；加强招生宣传工作力度，吸引更多更优　秀的考生报考等。　６、加强校园文化建设，营造浓郁的学术氛围。　本次调查部分毕业生反映，我院学术氛围不佳。高校是讲求学术　的地方，浓郁的学术氛围有利于学生的成长。我们要充分发挥校园文　化“润物无声”的作用，通过学术活动、学生社团、主题文化活动、辅导报　告等各种文化阵地的建设，激发学生学习人文社会科学的兴趣和热情，并　加以必要的引导和鼓励，不断提高他们的人文素养。　（下转第８１页）　科技信息　浅谈班组建设在电力企业发展巾昀重要性　中国平煤神马集团坑口电厂　王伟　班组是企业最基本的生产单位，也是企业管理的最终落脚点，班组　安全生产管理的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。在电力企　业，班组是电厂安全生产的主体和最基本单位，运行工作是技术和人才　密集的特殊工种，运行班组各岗位人员全天侯地要对发电机组各项参　数进行监视操作和调整，必须持之以恒周而复始的工作，确保全厂设备　安全、经济、稳定运行，同时还要保证设备检修安全措施的正确无误。　只有班组建设这项工作做好了，安全生产才会有夯实的基础。　充分认识新形势下加强班组建设的重要意义　基础不牢，地动山摇。而班组建设就是企业生存发展、生产经营的　一、根基、基础。　第一，加强班组建设是建设一流的企业的需要。班组建设是建设　流职工队伍的重要载体。一个企业能否实现下达的安全生产目标及　各项经济指标，关键取决于企业的管理水平、取决于职工素质的提升，　取决于班组建设质量的高低。因此，要提高企业的管理水平、提升职工　队伍整体素质，必须从班组抓起。只有通过班组，才能把一个企业发展　目标的每一项具体工作任务落实下去。　第二，加强班组建设是打造本质安全型企业的需要。在安全管理　硬件上不管投入再多，装备再先进，如果人员素质跟不上去，都实现不　了本质安全。特别是作为发电厂，这种设备密集、技术密集型企业，对　职工素质的要求更高，更应着力抓好职工安全技术素质的提高，这也正　是加强班组建设的主要任务之一。　第三，加强班组建设，是夯实基础，提高管理水平的迫切需要。班　组管理是企业管理的重要基础。只有切实建立健全以岗位责任制为核　心内容的班组生产、安全、设备、成本、质量、学习培训等标准化作业和　管理制度，并通过有效的激励、约束机制，才能充分调动班组职工的积　极性和创造性，安全高效的完成各项生产指标。切实加强班组建设，不　断提升班组管理水平，是科学管理和进行管理创新的重要前提。　二、班组建设实践工作中的思考　近年来，通过对班组建设工作的管理，加强班组建设的实践，主要　积累了以下三个方面的经验：　是围绕中心促进发展。班组建设的本质，就是要激发广大职工　的活力，促进企业发展，同时也全面实现职工自身的发展。因此，加强　班组建设，就必须要围绕厂生产发展的中心工作，始终把安全稳定生产　和提高广大职工的文化、技术和能力素质作为第一要务，不断推动我厂　又好又快地发展。　二是建制保障，重心下移。制度建设是做好班组建设的基本保　证。加强班组建设，必须不断健全完善组织领导体制和工作机制，充分　发挥党政工团等各方面的作用，推动管理工作、政治思想工作和群众工　作的重心向生产一线下移，形成抓基层、强基础、全面加强班组建设的　一一是要创新理念，学习借鉴先进管理思想和技术，打造现代化班　组。班组不仅仅是完成生产任务的基层组织，已成为涵盖生产经营、文　化建设、技术创新、民主管理、团队建设、利益分配等众多因素的综合性　单元。班组与企业管理的交流互动、与生产环节的协作配合更加紧　密。随着ｌ＃机组热控系统升级改造以及信息技术、计算机网络技术的　运用，促进了班组逐步向知识型、技能型、创新型班组转变，对班组建设　和管理水平、职工的综合素质等提出了更高要求。加强班组建设必须　与时俱进，创新理念，推行全面质量管理、精细化管理等先进管理方法　和手段，进一步推动班组向现代化管理转变，不断提高管理水平。　二是要激发活力，尊重职工首创精神，打造自主管理班组。要发挥　好班组职工自主管理的积极性和主动性，增加班组自主权，促进班组职　工群策群力搞好班组建设。要尊重班组职工的首创精神，激励职工高　标准地完成本职工作，发现问题、解决问题、改进方法、提高效率，提升　主动自我管理水平，严格执行我厂的各项规章制度。要搭建职工参与　管理、行使民主权力的平台，支持班组职工围绕生产开展创新创效活　动，鼓励班组深入开展合理化建议活动，激发班组职工技术创新、降低　成本增加效益的潜能，使班组自主管理更好地服务企业发展。　三是要提升素质，畅通职业发展通道，打造发展成才班组。要不断　完善班组职工的培养、评价、激励机制，搭建班组职工与企业共同发展　的平台。要将班组职工队伍建设，纳入企业整体人才开发体系和人才　强企战略。通过开展读书自学、岗位培训、技术比武等活动，激发职工　学习热情，深入开展岗位练兵活动，激励班组职工岗位成才，为持续提　高企业核心竞争力提供人才支撑。要加强对班组职工职业生涯的规　划，建立科学的班组岗位竞争机制和绩效考核机制，将思想觉悟高、责　任心强、业务过硬、作风扎实、敢抓善管的职工选拔到班组长岗位上来，　把特别突出的班组长要充实到各级管理岗位或技术岗位上来，畅通班　组职工职业上升通道。　四是要传承精神，建设优秀班组文化，打造和谐敬业班组。要以忠　诚企业、敬业爱岗、务实创新、争创一流的团队精神激励和凝聚职工，努　力打造符合时代特点的班组团队文化，用团队文化凝聚力量，引导班组　建设。要以学习实践活动为契机，进一步解决影响和制约班组建设的　突出问题和薄弱环节；进一步构建充满活力、富有效率、有利于班组科　学发展的体制机制，把企业班组建设成为安全文明高效、培养凝聚人　才、开拓进取创新、团结学习和谐的企业基层组织，夯实企业发展的根　一基。　良好局面。　三是长期坚持，做实抓细。班组建设是关系企业长远发展的基础　性建设，是一项长期的工作，不可能仅靠一朝一夕的工作就能够收到立　竿见影的效果。因此，加强班组建设，只要树立“咬定青山不放松”的精　神，做到长期坚持，抓紧抓细抓具体，抓住不放，一抓到底，就一定能收　到实实在在的成效。　三、切实创新理念，提升标准，努力推进班组建设科学化、制度化、　规范化、精益化　新形势下，我们要把班组建设成为安全文明高效、培养凝聚人才、　开拓进取创新、团结学习和谐的企业基层组织，成为职工不断提升技能　素质、充分展示自身能力和抱负的良好平台。要把班组长培养成为政　治强、业务精、懂技术、会管理和具有现代意识的基层管理者；把班组职　工培育成为有理想、有道德、有纪律、有文化，敬业、勤奋、创新、踏实，热　爱本职岗位的劳动者。班组的日常管理必须达到工作内容指标化、工　作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化和工作管理系统化，　努力做到班组建没科学化、制度化、规范化、精益化。　（上接第８０页）　各类活动应注意考虑与专业培养相结合，同时要注　重发挥学生个体的不同特点，力求做到让学生人人积极参与、人人从中　受益。　７、进一步加强与校友的联系。　广大校友是学院的宝贵财富，也是学院发展过程中最值得依靠的　力量。调研期间，我们深切感受到了警院毕业生对母校的感恩之情，以　及每位毕业生身上浓厚的“警院情结”。　建议学院充分利用校友会的桥梁纽带作用，进一步加强校友与母　校之间，校友与校友之间的联系，发挥广大校友在学院建设和发展中的　作用，共谋学院建设与发展大计。首先要努力创造条件，加强各地校友　会的建设与指导，切实发挥各地校友会的作用。通过进行教、学、练、战　合作以及举办各类培训班、进修班，建立学生校外实验、实训、实习基地　等活动，进一步扩大学院的社会影响。其次要加强校园网站建设。校　四、提高认识。加强领导。坚持不懈地抓好班组建设　要强化指导，着力提高班组建设的推进水平。职能部门要做好　班组建设制度、工作推进措施的制定、检查和考核。各单位负责人要把　班组建设作为重要基础性工作来抓，定期听取班组建设工作汇报，掌握　情况，解决问题，推动工作。　二要强化考核，着力提高班组建设的管理水平。要在建立健全以　岗位责任制为核心的基础管理制度的基础上，配套完善班组考核体系　和实施细则，注重量化考核的时效性。要以高度负责的态度，以严、细、　实的作风，认真抓好班组建设的相关考核工作。因为再好的制度，再好　的管理方法，如果考核工作不严、不细、不到位，就会流于形式，不会取　得好的实效。　三要重视培训，着力提高班组长的发展水平。要加强班组培训，积　极为班组长的发展创造条件，对优秀班组长，要重点培养，有计划地选　拔一些优秀班组长到技术和管理岗位；要建立完善的班组长考核、奖励　等机制，使班组长获得与其贡献相适应的经济报酬和精神鼓励；要进一　步实现管理重心下移，赋予班组长应有的指挥、分配等权力。　四要抓好创建，着力提高班组建设的工作水平。要大力开展“创建　学习型、管理型、和谐型班组，争当知识型先进职工”活动，从企业实际　情况和行业特点出发，总结、提炼班组建设的经验；大力宣传推广班组　建设的工作经验和先进典型，推进企业班组建设工作整体上水平。　一园网站是广大校友关注、了解母校的一个主要途径和渠道，重要新闻要　及时发布和更新，建议在校园网站设立与校友互动版块，及时征集各地　校友的信息以及对学院教育教学工作的意见和建议。　通过本次对毕业生质量的实地跟踪调查，我们从总体上掌握了毕　业生的基本情况，也收集了各地公安机关和毕业生对学院今后建设和　发展的宝贵意见和建议，这对于我院今后搞好教育教学工作，不断提高　毕业生质量具有十分重要的意义。　参考文献　［１］曾冬梅，黄国勋．人才培养模式改革要略一从教育的内外部关　系规律看高校的人才培养模式改革［Ｊ１．教育与现代化，２００２，（２）　［２］邓银城，陈丁堂．人文教育・科学教育・完人教育［Ｊ］．湖南师范大　学教育科学学报，２００３，（２）　一８１—