【英语】非谓语动词专项练习及答案详解

【英语】非谓语动词专项练习及答案详解

一、单项选择非谓语动词

1．With the homework _______, the students can go to have a picnic.

A．being done B．done

C．doing D．to do

【答案】B

【解析】考查非谓语动词。句意：做完作业后，学生们就可以去野餐了。此处是with的复合结构，homework和动词do是被动关系，用过去分词表被动，指作业被做，过去分词在句中作宾补。故选B。

【名师点睛】

with复合结构

“with复合结构”也是独立主格结构的一种，同样十分重要。在句中表示“原因，结果，伴随，方式”等情况。

(1)with + 宾语 + 形容词

The children were listening to the teacher with their eyes wide open. （表伴

随）

(2)with + 宾语 + 介词短语

The old man used to take a walk with a stick in his hand. （表方式）

(3)with + 宾语 + 副词

The proud girl walked away with her head up. （表方式）

(4)with + 宾语 + 现在分词

Mary felt very shy with so many eyes looking at her. （表原因）

(5)with + 宾语 + 过去分词

If you sit looking away from a person, or with your back turned, you are saying you are not interested in that person. （表方式）

本题就是考查此结构，homework和动词do是被动关系，用过去分词表被动，指作业被做，过去分词在句中作宾补。

(6)with + 宾语 + 不定式

With too much work to do the next day, he felt anxious and didn’t sleep well. （表原因）

一般说来，with 复合结构放在句末多表示伴随状况；若放在句首，则多表示“原因”或“条件”，例如：

With her mother away from home, the little girl felt lonely. 由于她妈妈不在家，这个女孩感到很孤单。

With the guide leading the way, I had no difficulty finding their village. 因为向导带路，我没怎么费事就找到了他们的村子。

2．Children who are over-protected by their parents may become _____.

A．hurt B．spoiled C．damaged D．harmed

【答案】B

【解析】

试题分析：考查动词辨析：句意：过分受父母保护的孩子可能会被惯坏。spoil作为动词有“宠坏，溺爱”的意思，这里用动词的过去分词作形容词。hurt指对身体或感情上的伤害；damaged指被毁坏或破坏（好像多指物）；harmed指被损害，被伤害，被危害。选B。

考点：考查动词辨析

3．________on this report，the English government decided to ask Captain James Cook to go and look for this continent.

A．Having based B．Basing

C．Based D．To be based

【答案】C

【解析】

考查非谓语动词。be based on以……为基础。在句中作状语，故用其based。选C。

4．（北京）During the Mid-Autumn Festival, family members often gather together _________ a meal, admire the moon and enjoy moon cakes.

A．share B．to share

C．having shared D．shared

【答案】B

【解析】考查非谓语动词。句意：在中秋节期间，家人们通常会聚在一起吃饭，赏月，品尝月饼。gather是谓语动词，“_________ a meal, admire the moon and enjoy moon cakes”是状语，家人聚在一起的目的是吃饭，赏月，品尝月饼，表目的用动词不定式，故B选项正确。

点睛：动词不定式可以做主语，状语，定语，宾语，表语等。动词不定式做目的状语

时，可以置于主句之前也可以置于主句之后，通常译为“为了”。

5．________ by the advances in technology, many farmers have set up wind farms on their land.

A．Being encouraged B．Encouraging

C．Encouraged D．Having encouraged

【答案】C

【解析】

试题分析：考查过去分词做状语：句意：被科技的进步鼓舞着，很多农民在自己的土地上建起了风力发电厂。逗号前面的是非谓语动词做状语，encourage和这句话的主语many farmers是被动关系，用过去分词做状语，选C。

考点：考查过去分词做状语

6．You can’t imagine what difficulty we had ________home in the snowstorm.

A．walked B．walk

C．to walk D．walking

【答案】D

【解析】

考查have difficulty (in) doing sth.短语的变式运用。difficulty在句中充当先行词，其后为定语从句。

答案： D

7．Mrs. White showed her students some old maps ________ from the library

A．to borrow

D．borrowing

B．borrowed C．to be borrowed

【答案】B

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意：怀特抬头给学生看一些从图书馆借来的旧地图。分析句子可知，这里需要非谓语动词修饰maps，因为maps和borrow是被动关系吗，所以用过去分词做定语，故选B。

8．Volunteering gives you a chance _______ lives, including your own.

A．change B．changing

C．changed D．to change

【答案】D

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意：做志愿者工作给你一个改变生活的机会，包括你自己的生活。名词chance后面通常用动词不定式作后置定语。故选D。

9．Premier Li Keqiang delivered a speech at the conference, _________ university graduates to start their own business.

A．encouraging B．to encourage

C．having encouraged D．encouraged

【答案】A

【解析】

非谓语动词结构作非限定的后置定语，修饰先行词演说（“a speech”）。动词鼓励（“encourage”）与先行词构成主动关系，且为进行动作，因此用现在分词进行形式。现在分词进行：doing句意：李克强总理在会上发表了一个演说，鼓励大学毕业生创造自己的企业。

10．On the third floor there are two rooms, ________ used as a meeting-room.

A．the larger of which B．one of them

C．and a larger of them D．the largest one of which

【答案】B

【解析】

考查过去分词的独立主格结构。句意：三楼有两个房间，其中一个被用作会议室。如果选A项，是非限制性定语从句，从句应该用一般过去时态的被动语态，此处used是过去分词，所以A错；如果选C项，中间加and表明是并列句，the+比较级，才表示“两个当中更大的”，故C项错；因为是两个房间，不可能出现最高级，故D项错；只有选B项是过去分词的独立主格结构，符合题意。

【名师点睛】

非谓语动词的独立主格结构

一、独立主格结构的概念

独立主格结构（Absolute Structure）是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使

用任何连接词。

二、独立主格结构基本构成形式

名词(代词)+现在分词（过去分词；形容词；副词；不定式；名词；介词短语）

1. 名词(代词)+现在分词

There being no bus, we had to walk home.由于没有公共汽车，我们只好走回家。

2. 名词(代词)+过去分词

The workers worked still harder, their living conditions greatly improved.由于工人们的生活条件大大提高，他们工作得更起劲了。

3. 名词(代词)+不定式

在“名词/代词+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系，动词不定式则用主动的形式；如果是动宾关系，则用被动形式。

The four of us agreed on a division of labor, each to translate a quarter of the book.我们四人同意分工干，每人翻译全书的四分之一。

11．When I got home I saw a message pinned to the door ____ “Sorry to miss you, will

call you later.”

A．read B．reading C．reads D．to read

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】

考查非谓语动词。句意：当我回家的时候，我看见别在门上的便条，上面写着“很遗憾错过了你，我会再打电话的。”read与message是逻辑主谓关系，意为“便条上写着”，应使用现在分词做定语，表主动。故选B。

12．In 1938, Pearl S. Buck became the first American woman the Nobel Prize for Literature.

A．winning B．win

C．won D．to win

【答案】D

【解析】考查非谓语动词。句意：1938年，赛珍珠成为第一个获得诺贝尔文学奖的

美国女性。中心词由序数词修饰，用不定式作后置定语，故选D。

13．Moving to Canada for higher education has been exciting. On the first day of term, there were crowds of people in the dormitory, all where they should go.

A．looked for been looking for

B．looking for C．were looking for D．had

【答案】B

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意：到加拿大接受高等教育令人兴奋，开学第一天，宿舍挤满了人，大家都在找自己该去的地方。People与look for是逻辑上的主谓关系，表示主动，用现在分词作伴随状语，故B项正确。

14．After a decade or so, out of choices, he returned to where he’d begun, ashamed at having so little to show for his wanderings.

A．being run B．running

C．to run D．having run

【答案】D

【解析】

【详解】

考查现在分词。句意：大约十年后，在没有选择的情况下，他回到了他开始的地方，为自己的拼搏没有什么收获而感到羞愧。run out of “用光，耗尽” 与主语he在逻辑上是主动关系，且表示的动作明显发生在return之前，所以用现在分词的完成时having run of。故D选项正确。

【点睛】

非谓语动词是考试考查的重点，要掌握它的用法。首先，要弄清楚填空处要填的是非谓语。其次，要知道非谓语动词的三种形式：现在分词表示主动进行、过去分词表示被动完成、动词不定式表示目的和将要。再次，要知道非谓语动作与谓语动作是同时发生还是先后发生，还是将要发生。其中分词做状语的考查尤为重要。

分析句子可知，本句的主语为he,谓语为returned, run out of “用光，耗尽”为非谓语 与主语he在逻辑上是主动关系，且表示的动作明显发生在return的之前，所以用现在分词的完成时having run of。故D选项正确。

15．Japan has recently announced that it will restart commercial whaling, ________ great concern and controversy throughout the world.

A．to cause B．causing C．having caused D．to have caused

【答案】B

【解析】

【详解】

考查现在分词。句意：日本最近宣布将重新开始商业捕鲸，引起了全世界的极大关注和争议。分析句子可知，cause与前面句子的意思在逻辑上是主动关系，所以用现在分词causing。故B选项正确。

【点睛】

非谓语动词是考试考查的重点，要掌握它的用法。首先，要弄清楚填空处要填的是非谓语。其次，要知道非谓语动词的三种形式：现在分词表示主动进行、过去分词表示被动完成、动词不定式表示目的和将要。再次，要知道非谓语动作与谓语动作是同时发生还是先后发生，还是将要发生。其中分词做状语的考查尤为重要。分析句子可知，cause与前面句子的意思在逻辑上是主动关系，所以用现在分词causing作伴随状语。故B选项正确。

16．By no means ________ when we try to create a global brand.

A．the cultural factor is to neglect

B．is the cultural factor to neglect

C．the cultural factor is to be neglected

D．is the cultural factor to be neglected

【答案】D

【解析】

【详解】

考查倒装句型及语态。句意：在打造国际品牌的过程中，文化因素绝对不容忽视。By no means“绝不”位于句首时，后面需要部分倒装，因此将is提前；文化因素是被忽略的，应用被动语态。故选D。

17．I watched Mike's adolescence, _____ he ran into trouble, _____things at the wrong time and misunderstood by many people.

A．when; saying saying

B．which; said C．when; said D．which;

【答案】A

【解析】

【详解】

考查定语从句和现在分词。句意：我目睹了迈克的青春期，那段期间他遇到了麻烦，说错话，被很多人误解。分析句子可知，adolescence为先行词在后面的非限制性定语从

句中作时间状语从句，所以第一个空应选关系副词为when。再分析句子可知，he 与say在逻辑上是主动关系，所以第二个空选现在分词saying。故选A项。

18．They use computers to keep the traffic _________ smoothly.

A．being run B．run C．to run D．running

【答案】D

【解析】

【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意：他们用电脑让交通流动顺畅。分析句子可知，run作宾语补足语，keep sb./sth. doing sth.表示让……一直做……。根据句意可知，故选D项。

19．If you go to Xi’an, you’ll find the palaces there more magnificent than commonly ____.

A．supposing B．suppose C．to suppose D．supposed

【答案】D

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意：如果你去西安，你会发现那里的宫殿比通常想象的要宏伟。补充完成句子是you’ll find the palaces there more magnificent than commonly (the palaces are) supposed. the palaces和suppose是被动的关系，省略the palaces are。故选D。

20．He got up late and hurried to his office, _______ the breakfast untouched.

A．left B．to leave

C．leaving D．having left

【答案】C

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意：他起晚了，没有吃早饭就匆忙赶往办公室。he与leave是主谓关系，即他让......处于某种状态，应该用现在分词表伴随状况，排除A、B；“hurried”和“leaving”两个动作是同时发生的，当两个动作有时间先后关系时，需要使用现在分词的完成式，排除D；leave the breakfast untouched没有动早餐，故选C。