中四班篮球课教案：我爱篮球

中四班篮球课教案：我爱篮球

一、篮球课设计背景：

篮球活动是一项深受各年龄阶层人士喜欢的运动，培养幼儿对篮球运动的兴趣和技能掌握，有利于幼儿的身心协调发展。本次课程主要是通过各种情境导入，诱导幼儿掌握良好的篮球运动习惯：1、热身运动：在开始部分,我们引导幼儿通过热身运动、持球跑操等活动让幼儿熟悉球性,活动手指,将幼儿的身体调整到较好的运动状态；2、掌握正确的排球姿势：中班幼儿一般已能抛接球,但拍球更需要良好的身体姿势控制能力、身体移动能力、手眼协调能力等,所以难度更大，良好的拍球技能通常难以通过一个集体教学活动就让幼儿学会,而是需要幼儿逐步积累运动经验,在此基础上再通过集体教学活动加以现固；3、掌握正确的投篮姿势：本活动的难点是控制球的运动轨迹，通过抛物线概念的演示教学，让幼儿掌握正确的投篮姿势。在整个教学过程中,根据具体情况进行个别指导或集中教学，锻炼幼儿整合运用大动作(手臂)和精细动作(手指)的能力,发展体幼儿手眼协调能力和身体协调能力。

二、活动目标：

1、练习拍球、投篮动作，提高动作的协调性、灵活性，享受玩篮球游戏的乐趣。

2、乐意尝试多种玩法，并能与同伴互相合作。

3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的安全意识。

三、活动准备：

1、材料准备：篮球33个、篮球架1个、热身音乐1段、板凳8只；

2、环境布置：操场活动范围环境无障碍物；

四、活动过程：

1、热身活动：我是一个小皮球，全身上下都会动， 点点头，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿， 小小皮球真可爱。小皮球，真好玩， 拍一下，跳一下，拍两下，跳两下， 拍拍拍，跳跳跳，小小皮球真可爱。 一一幼儿跟着儿歌边说边活动手指、手腕、上肢，做下蹲、体转、腹背、跳跃、整理运动， 然后带领幼儿在规定场地四散跑，听教师口令再跑回来，达到热身的目的。

2、拍球小能手： 两脚自然分开，双膝微屈，手指自然张开，用力向下拍球，篮球反弹高度至腹部。（情境导入：我是大灰狼，小手张得大大的，五个指头弯弯的，像大灰狼的爪子一样，大灰狼的力气很大）一一将幼儿分成两排，面对面练习原地拍球。

3、乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚， 比一比谁的球最乖。

4、投篮小能手：1双手拿球平举——2翻腕拿球在胸前——3翻腕拨指投篮——抛物线。（情境导入：请小朋友们描述彩虹的形状/抛物线，从而使幼儿们理解投篮要投出彩虹的形状/抛物线）--将幼儿分成两排，进行投篮练习。

5、看谁反应快： 8只板凳每只上面各放一只篮球，两侧各站一个儿童，手先抱头，听老师口令依次摸鼻子摸眼睛，当喊道抢球时看谁能最快速度抢到球。

6、 你认为最帅的姿势，拍照留念。

7、 发放纪念品。

五、活动小结：今天我们学会了正确的拍球、投篮姿势，并通过乖乖球、看谁反应快等游戏锻炼了孩子们手眼协调、爆发力的练习。希望以后孩子们可以根据学习到的内容进行篮球基本技能练习，让我们下次再见吧！