学校儿童节简报

1.庆六一活动简讯范文怎么写

2011年5月31日下午，为迎接\"六一\"国际儿童节的到来，让学生们过上一个愉快、有意义的节日，我校组织了学生进行了新队员入队宣誓仪式、表彰优秀少先队员及游园活动。

此次活动加深了学生们对组织的认识，更加热爱集体。使他们加倍努力学习，准备着，为共产主义事业而奋斗！同学们还表示在下段时间认真进行复习，争取在期末考试取得优异成绩。三点钟左右，大队辅导员赖展通老师组织学生在操场上集队，并在国旗下讲话后，进行了新队员入队仪式，36位学生经过组织的考验加入了少先队组织，仪式虽简单但很严肃。接着，表彰了42位优秀少先队员并颁发了奖状，鼓励他们再接再励，号召全体队员向他们学习。散会后，在欢乐的歌声中同学们进行了投篮球、吹蜡烛、猜谜语、丢圈圈、跳绳等游园活动。气氛活跃，个个玩得乐开了花，都露出了灿烂的笑容。活动结束后，校长在会上作活动总结，并强调回家路上和假期安全事项，宣布活动圆满成功。

2.庆六一活动简讯范文怎么写

2011年5月31日下午，为迎接\"六一\"国际儿童节的到来，让学生们过上一个愉快、有意义的节日，我校组织了学生进行了新队员入队宣誓仪式、表彰优秀少先队员及游园活动。

此次活动加深了学生们对组织的认识，更加热爱集体。使他们加倍努

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力学习，准备着，为共产主义事业而奋斗！同学们还表示在下段时间认真进行复习，争取在期末考试取得优异成绩。

三点钟左右，大队辅导员赖展通老师组织学生在操场上集队，并在国旗下讲话后，进行了新队员入队仪式，36位学生经过组织的考验加入了少先队组织，仪式虽简单但很严肃。接着，表彰了42位优秀少先队员并颁发了奖状，鼓励他们再接再励，号召全体队员向他们学习。 散会后，在欢乐的歌声中同学们进行了投篮球、吹蜡烛、猜谜语、丢圈圈、跳绳等游园活动。气氛活跃，个个玩得乐开了花，都露出了灿烂的笑容。

活动结束后，校长在会上作活动总结，并强调回家路上和假期安全事项，宣布活动圆满成功。 3.儿童节写一篇简短的新闻报道

日历翻过五月，六月向我们跑来，又将迎来孩子们盼望已久的儿童节。在这个童趣和梦想唱主角的日子里，作为家长们的您，是否想好了如何为孩子庆祝节日呢？不妨，趁着节日给孩子们布置一间新式的儿童房，给孩子一份惊喜吧。

孩子们的想象力是丰富的，鲜艳明丽活泼的色彩是孩子们梦幻世界的填充色，潜移默化地承载着他们对整个世界的想象，丰富多变的图案、活灵活现的卡通动物伴随着孩子们快乐成长，潜在中激发了他们的创造力，可见家具环境可以一定程度上影响孩子的成长。为此，金华热线特别咨询了北京东易日盛装饰金华分公司的设计师们，让他们介绍几种最健康时尚的儿童房设计风格。

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4.儿童节写一篇简短的新闻报道

日历翻过五月，六月向我们跑来，又将迎来孩子们盼望已久的儿童节。 在这个童趣和梦想唱主角的日子里，作为家长们的您，是否想好了如何为孩子庆祝节日呢？不妨，趁着节日给孩子们布置一间新式的儿童房，给孩子一份惊喜吧。孩子们的想象力是丰富的，鲜艳明丽活泼的色彩是孩子们梦幻世界的填充色，潜移默化地承载着他们对整个世界的想象，丰富多变的图案、活灵活现的卡通动物伴随着孩子们快乐成长，潜在中激发了他们的创造力，可见家具环境可以一定程度上影响孩子的成长。

为此，金华热线特别咨询了北京东易日盛装饰金华分公司的设计师们，让他们介绍几种最健康时尚的儿童房设计风格。 5.小学六一运动会报道稿 ru

至1500米运动员：

跑道上洒满了你们的汗水，风中飘扬着胜利的呐喊。你们，是赛场的选手，是观众眼中的英雄，是老师眼中的希望，是爸爸妈妈的骄傲。比赛不论输赢，你们战胜了自己；对手不论高低，你们永远都在拼搏！奔跑吧，把风儿化作力量，把阳光化做希望，把掌声、呐喊声、加油声化作你们脚下永远的一对风火轮！参考资料：无 赞同 0|评论

1分钟前feiji123788|二级

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ruyeiuyrgiryuyerugegegegreg是大股东嘎哈公务员与体会关心和概念规划时代国际复合结构丰田赞同 0|评论修改回答

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六月，是蒲公英飘飞的季节；六月，是青苹果诱人的季节；六月，是火红的石榴花点燃的季节；六月，是歌声飞扬的季节。小朋友们迈着喜悦的步子走进六月，走进自己的节日——“六一”儿童节！为了使小朋友们度过一个快乐的儿童节，我校在6月1日下午举行了“欢乐童年放飞梦想”庆六一活动。

活动当天，全校小朋友欢天喜地，神采飞扬，迎接自己的节日。为了使小朋友们充分感受到节日的气氛，各班小朋友还精心准备了文艺节目：小朋友歌唱、舞蹈、武术、电子琴独奏、师生琵琶合奏、做游戏等大家喜闻乐见的形式表达了自己心中的喜悦之情。

“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的鲜花是香香的，“六一”的小朋友们是美美的。小朋友们在欢歌笑语中度过了一个有意义的六一儿童节。

弹去五月的风尘，迎来六月的时光。转眼间我们又迎来了一年一度六一儿童节，为庆祝少年儿童自己的节日，*月**日**区**学校举行了六一庆祝活动。为了预防手足口病的传播，学校改变了以往的全校集会演出活动，而是分班开展符合年段特点的丰富多彩的游艺活动。游

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艺活动以每个中队为单位，根据自己的创意布置教室、构思活动，达到吸引学生的目的。走进教学楼逛一圈才发现各中队活动内容无奇不有。类似“贴鼻子”、“猜谜语”、“抢板凳”这样的传统活动自然不需要过多的宣传，以他们独有的长久的魅力吸引着一大批的学生；但是诸如“姜太公钓鱼”、“废物利用”、“不到长城非好汉”这些新鲜的创意游戏同样拥有一批眷顾者；另外一些中队则是通过分发奖券颁发礼品聚拢人气。

整个“庆六一”游艺活动，既体现了小型灵活多样的特点又把同学们的情绪调到最高点。同时让学生们的智慧和潜力在活动中迸发，让欢乐的笑声在校园回荡。

一年一度的国际“六一”儿童节终于被孩子们盼来了。为了让同学们过一个愉快而有意义的节日，烟洲小学开展了丰富多彩的庆“六一”活动。

一大早，校园里充满了孩子们的欢声笑语，到处传来嘹亮的歌声“六月里花儿香，六月里好阳光，六一儿童节，歌儿到处唱……”8:30分，全校师生穿着校服排着整齐的队伍在烟洲书院前的小操场上一起参加《少年志愿者服务队成立仪式》，大队辅导员呼吁同学们不怕苦、不怕累，多为人民做好事，为建设美好社会贡献力量。

仪式结束后，同学们回到自己班级搞活动——大食会。每个班级的桌椅早已摆好，大家分小组坐好，在桌子上铺好报纸，放好垃圾袋，然后拿出自己喜欢吃的各种食品，与老师、同学们一起分享。同学们一边品尝着美食，一边与大家一起玩各种各样的游戏：画鼻子、击鼓传

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花、传球比赛、歌舞表演……同学们最开心的时刻到了——领礼物。老师发给每个孩子三样礼物：一个小风扇；一本烟洲小学的学生优秀作文集；几个彩球。

看到孩子们满足的笑容、积极向上的精神面貌，烟小的老师们脸上也洋溢着幸福的微笑，似乎也回到了童年时光，享受着童年的快乐！ 祝孩子们节日快乐！健康成长！

弹去五月的风尘，迎来六月的时光。转眼间我们又迎来了一年一度六一儿童节，为庆祝少年儿童自己的节日，向荣巷小学于六一前在全校举行了庆六一表彰大会。

在会上，教导处主任宋老师首先向同学们致祝词，祝愿孩子们六一节日快乐。会上学校大队部还发展了60名新少先队员，为少先队又注入了新鲜血液。同时为了使少先队工作能更好的开展，会上还进行了大队干部的改选。为了对同学们一年来各方面的表现加以肯定，学校对市级三好学生、区级三好学生、区优秀少先队员、校级三好学生，以及各班选举的清洁小卫士、爱心小天使、进步之星、守纪小模范、礼仪小标兵、优秀少先队员进行了表彰。为了使同学们感受到节日的气氛，各班还为全校同学带来了精心准备的文艺节目，同学们用歌唱、舞蹈、小品、快板、诗朗诵等大家喜闻乐见的形式表达了自己心中的喜悦之情。

“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的鲜花是香香的，“六一”的同学们个个都是美美的。通过此次表彰活动，不仅是对同学们各方面表现的一种肯定，更是为全校的同学们树立了学习的榜样，使同学们在

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欢歌笑语中度过了一个有意义的六一儿童节。

最后一篇是组合而成的。看我这么辛苦，分给我好不好？ 7.求一篇校园文化艺术节的简报,需要正确的格式

一、简报的格式（一）报头简报的报头有些类似公文的“红头”，一般也是套红印刷，但又有一些不同之处。

首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。简报除用“**简报”、“**动态”、“情况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容。 如《**大字“三讲”教育简报》。简报名称用大号字套红印刷。 期数位于简报名称下方正中，加括号。如果是综合工作简报，一般以年度为单位，统编顺排；如果是专题简报，按本专题统编顺排。 如果是增刊，就标明增刊字样。编发机关一般是“**办公室”或“**秘书处”，位于期数下面、间隔横线上方左侧。

日期位于编发机关右侧。如果需要保密，在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。

确有必要，还可在首页报头右上角印上份号。间隔横线一般为红色。 （二）报核报头以下、报尾以上的部分都是报核。报核包括以下项目：1.目录集束式的简报可编排目录。

由于简报内容单纯，容易查找，目录一般不需标序码和页码，只需将编者按、各篇标题排列出来即可，为避免混淆，可以每项前加一个五星标志。2.编者按必要时可加编者按，主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。

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编者按不可过长，短者三五行，长者半页即可。3.报道一期简报可以只有一篇报道，也可以有多篇报道。

依次排列即可。（三）报尾报尾在简报末页，用间隔横线和报核分开。 报尾内容比较简单，只需写明报什么机关、送什么机关、发什么单位即可。二、简报的写法（一）标题简报的标题跟新闻的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。

1.单标题将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题，如：《后勤工作今年重点抓好五件事》、《我校通过“211工程”专家审查验收》、《查摆突出问题，研究“三讲”教育方案》。标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。

2.双标题双标题有两种情况：一是正题后面加副题。如：再展宏图创全国一流市场——**农贸市场荣获市信誉市场称号前一个标题是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充叙述基本事实。 二是正题前面加引题。如：尽责社会完善自身华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括主要报道内容。

（二）正文1.导语导语就是简报的开头语，要用简短的文字，准确地概括报道的内容，说明报道的宗旨，引导读者阅读全文。导语写作的总的要求是“开门见山”，一开始就切入基本事实或核心问题，给人一个明确的印象。

导语的具体写法可根据主题需要，分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容，叫做叙

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述式。

把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写，以引起读者的阅读兴趣，叫做描写式。把简报反映的主要问题用设问的形式提出来，以引起读者的思考，叫做提问式。

先将结论用一两句话在开头点出来，然后在主体部分再作必要的解释和说明，叫做结论式。这几种导语形式，各有所长，写作时可根据稿件特点选择运用。

2.主体主体是简报的主要部分，它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化，用材料来说明观点。写好主体是编好简报的关键。

主体的内容，或是反映具体的情况，或是介绍具体的做法，或是叙述取得的成绩和经验，或是指出存在的问题，或是几项兼而有之，要视具体情况而定，没有固定的框框。主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。

纵式结构按事件发生、发展的时间顺序来安排材料，横式结构按事理分类的顺序安排材料。如果内容比较丰富，各层可加小标题。 3.结尾简报要不要结尾，因内容而定。事情比较单一，篇幅比较短小的，可以不单写结尾，主体部分话说完就结束，干净利落。 事情比较复杂，内容较多的，可以写个结尾，对全文作一个小结，以加深读者印象。有些带有连续性的简报，为了引起人们注意事态的发展，可用一句交代性的话语作为结束，如“对事情的发展我们将继续报告”，“处理结果我们将在下期报告”等。

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8.会宁县北关小学六一报道新闻作文20l6年 六月一日，学校举行了六一儿童节的庆祝活动。

每个同学从家里带一些旧东西到学校，然后以班级为单位，进行旧东西的买卖。校长宣布活动开始后，我们就兴致勃勃地开始了“跳蚤市场”的活动。

我们搬来桌子，放好物品，站成一排静静地等着“顾客”的到来，期待我们的东西早点卖完。五分钟以后，我摊位的第一位客人来了，他径直选了个魔尺熟练地玩了起来，看样子是个魔尺高手。

只见他目不转睛地盯着魔尺，看了许久，他好像动心了，一只手在口袋里不停地摸着什么东西，又过了大约三十秒，他终于开口了：“同学，这个魔尺多少钱？”“一点也不贵，两根合在一起，刚好是十元钱。”我微笑着对他说，“怎么样，便宜吧！”“九元可以吗？我就九元了。”

他急切地说。我可不想让我的首笔生意泡汤了，就连忙答应，“好吧好吧，不过你要多叫点儿同学过了买我的东西哦！”他连连点头，付完钱，高兴地走了。

卖出了第一件商品，我心里美滋滋的。因为我帮班上挣了九元班费。 可是好景不长，半个小时过去了，我居然只卖出了魔尺。这是怎么了啊？我心里嘀咕着。

于是，我决定去旁边的185班去考察考察。我刚一走过去，就听见了很大的吆喝叫卖声。

我恍然大悟，原来我们缺少的是广告呀！我又回到摊位上，也大声吆

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喝起来。这招果然有效，不到一小时，我们的桌子上就只剩下一本小人书了。

望着几乎空掉的桌子，我们会心地笑了。这次活动真刺激。 不但让我们开心地玩了一天，还让我们获得了经营的经验，真是一举两得啊。

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