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期末家长会发言稿精彩

2024-03-17 来源:汇智旅游网

  尊敬的各位家长:

  大家下午好!

  首先感谢你们能在百忙中抽出空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心。我代表班级的三位教师真诚的感谢大家的到来!正是有了你们的信任、理解和支持,使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

  一.班级情况介绍

  1.我们班现在有37名幼儿,19名女孩,18名男孩,新插班生5人。本学期新加入我们班级的是、五位小朋友。

  幼儿情况分析:经过上学期的学习,每位孩子都在自身原有的

  水平上取得了一定的进步。具体表现在:孩子生活自理能力明显提升,大部分孩子都能自身正确的穿衣、裤、鞋,叠被褥,会保管自身的学习用品,平时大家都会用日常礼貌用语;在老师提醒下,能遵守班级常规,自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生,做到饭前洗手饭后漱口;孩子们更加喜欢参加体育锻炼,安全意识也大有进步,孩子们的表现能力及大胆、自信心都有较大的提升,语言发展能力有了较大的提升。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存在一些问题;大多数幼儿不重视自身的个人卫生,经常趴地、坐地等;部分幼儿饮食习惯较差,挑食、剩饭的现象较多;个别孩子课后不能很好的收整自身的学习用品,丢三落四;上课时坐姿及握笔姿势不正确;小朋友之间不能很好的交往,分享玩具;时间观念较差等。

  二.学前班幼儿的年龄特点

  幼小衔接班是在幼儿园的最后一年,这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期,也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期,如何帮助孩子能更好地渡过这样的一个转型期,首先就要了解学前班孩子的年龄特点。

  自我意识逐步发展,情感的稳定性和有意性。

  也就是说孩子的'个性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他不再完全相信成人所说的,有了自身的想法。也就是我们一直说的“小孩越大,主意越大“,他们不再是你说什么就是什么了。不过这时孩子的情绪控制能力会越来越强,随意发脾气的现象会大大减少,如摔跤了也不太会大声啼哭,而且会照顾比自身小的孩子,但同时也有个问题,就是他不再愿意轻易的把想法告诉成人了,经常我们会问不出他想干什么。他们的喜好也比较稳定了,有了一定的好朋友圈子,经常会和好朋友在一起玩。

  自理能力和劳动能力明显提升。

  这一阶段的儿童在生活自理能力方面更加独立了,他们能选择自身喜欢的、适合的衣服,能很好地使用筷子了,也能自身独立地安睡,而且非常喜欢参与成人的劳动,在幼儿园里也非常愿意做一些力所能及的事,家长不妨放手让他们做一些事情,这样他们会很高兴,同时各方面生活能力也会得到更大的提升,这也是他们责任感的一种表现。

  合作意识逐渐加强,规则意识逐步形成。

  这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作意识,他们会选择自身喜欢的同伴,也能三五成群地一起游戏了,在游戏中他们能很好地分配各种角色、工作任务,通过游戏也使他们建立起一些他们认同的规则,并会努力遵守,如果谁违反了规则,儿童常常会“群起而攻之”,破坏规则的儿童会被排除在外,这段时间成人要适当引导,这对孩子今后的集体意识培养是有益的。

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