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六年级语文备课组工作总结

2020-06-19 来源:汇智旅游网

  按照学期初制定的工作计划,我们六年级语文备课组的七位老师团结协作,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

  一、浓郁的教研氛围

  只有通过教研,老师们的认知水平,教学水平才会有不断的提高。我们组的老师积极主动的参与到教研活动中来,老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。备课组内资源共享,经常互相听课,取长补短,本学期备课组内的老师均超额完成听课任务。

  二、抓好平时的常规工作让诵读成为学生的需要

  尽管平时的教学工作很忙,我们还是非常重视教学的常规工作。从备课、上课到作业批改,我们都能一丝不苟地完成。对于阅读和习作,更是我们教学的重点。针对语文教材的特点,我们七位语文老师针对本班的情况进行有效的教学策略:抓基础知识的,抓学生学习习惯的,注重学生的综合素质的培养的,不同的班级有各自不同的教学方式。大家一起为了更好的教好学生,提高学生素质,展示五年级学生的风采而不懈努力。

  这学期,我们组引导学生背诵了古诗文诵读,尤其注重学生的课外阅读。我们给学生推荐阅读书目,引导他们走进经典,跟大师对话,更尽可能为学生提供阅读的机会和时间。学生们在老师的带领下,不仅阅读量大幅度增加,阅读能力也得到了极大的提高,读书效果可以说很好。我们五年级各班都到图书馆借阅书籍看,在家长的大力支持下,学生自己购买一定数量的书籍,在班级里互相借阅,资源共享。一学期下来,学生读书收获的真不少,学生的手抄报,读书笔记等都相当精彩。

  三、在团结合作中共同提高

  我们备课组的七位语文教师,在生活中、工作中相互关心、相互帮助,备课组的老师亲如一家,更增强了工作的战斗力和凝聚力。

  复习阶段,大家也是共商策略,办公室内,时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛,有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面难解决的问题,办公室内的老师都会出谋划策,一起帮助解决教学问题和学生思想问题。

  总之,在这一学期里,我们付出了,我们也收获了。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,一如既往,再接再厉,会把工作干得更好。

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