奇思妙想
“叮铃铃、叮铃铃”上课了,同学们告别了休息投入学习中,不一会儿,程老师笑容满面的走上台,拿出一个玻璃水槽,一个装满水的器皿放在台上,这时同学们见了议论纷纷,有的说:“是不是洗脸，还是洗脚。”那时我捧腹大笑心想：“哈哈，也有这样的人，亏他还是个学习好的人呢”，有的同学说：“是不是做小实验？”，还有的同学说：“是不是写想象作文？”正当我呐闷的时候，程老师说：“同学们，今天我们做实验，实验名字先卖个小关子。”
这时程老师在黑板上写了四个字“硬币跳舞”，后来我才明白拿那些用具的作用了。程教师首先告诉我们实验过程，首先先将装水的瓶子浸泡在器皿里，再取出玻璃瓶，将瓶里面的水倒出来，用一枚一分钱硬币印盖住瓶口，最后在将双手捧热捂住玻璃瓶，这里程老师说：“同学们，我们做个小实验比赛，看谁的硬币跳舞跳的多”。话音没落同学们便纷纷都到暖气包边去烤热手，烤好后就来到玻璃杯前做起实验，同学们一个一个地做着，目前做的最多的是6个，终于轮到我了，我心里像装了几十个活蹦乱跳的小兔子，生怕自己追不上目前的擂主，这时硬币一张一合，叮叮当当的声音从我手里传出来，“8、9”我成功了，我高兴的跳了起来，这时我心想“超过擂主了，好爽呀，当冠军的滋味真好”，这时又有人说：“江宇星20个”，那时我呆了心想“哇噻，20个，差不多相当于我的二倍”，这时程老师说：“同学们你们知道硬币为什么会跳起来吗？”同学们哑口无言，你看看我，我看看你，谁都不知道是为什么，这时程老师说：“是因为玻璃瓶里的冷空气被手捂热后往外冒，热气顶开硬币，冷空气进入后，硬币又合上，所以硬币就跳舞了”。听了老师的解释，我才恍然大悟。
从中我明白了我们应该勇于发现，勇于探讨。