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语文教研组工作总结

2021-05-14 来源:汇智旅游网

  一学期的工作即将结束,本学期虽然时间短,但工作我们并未落下。我们低段语文教研组以“课堂观察诊断,探索有效教学”的课堂变革实施方案为重点,以提高语文学科教研质量为目标,全体语文教师立足各自岗位,求真务实,团结协作,完成了学期初制定的教研组计划和各自的教学计划,顺利实现了各项教育教学目标。现总结如下:

  一、加强学习,提高素质。

  新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点,改变传统的教学模式,转换师生角色,构建动态生成的教学形态。一年级是起始年段,如何让孩子尽快适应课堂教学,喜爱语文学习,成为本学期的一个教研重点。教学活动要以理论为先导。了解现阶段学生的年龄心理特点,了解了本年级段的教学目标和要求,学习先进的教学经验方法,成为我们的迫切需要。因此在每次教研活动中我们都留一定的时间来学习理论,我们认真研读了《语文课程标准》,还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习,在拼音、识字、阅读教学、口语交际等方面组织了切实有效的学习交流研讨活动。平时,我们有较强的资源共享意识,通过共同学习相互交流,用先进的教育理念来支撑和深化教学改革,转变了教育教学思想,使大家对新课改的认识有了很大的提高。

  二、落实常规,提高质量。

  1、加强集体备课。每位教师都能按照教导处的要求进行集体备课,每次备课都能在相互商讨的基础上,再落实到个人,根据我校学生的实际情况撰写教案,与大家交流。集体备课发挥了教师们集体的智慧,再根据课堂教学的实际情况,写出教学后的反思。

  2、关注课堂上学生的有效学习。课堂教学是学生学习的主要阵地,在课堂的'40分钟时间里,提高学生的学习效率,所以我们教师课前的精妙设计,充分的根据学生情况备课,让学生在课堂上轻松快乐地学习,少向课外要时间。

  3、丰富精彩的教学展示。这个学期我们低段教研组开展了多次教学展示课。夏淇钰老师的《咕咚》,朱秋莲老师的《小青蛙》,给我们吹来了一股清新的空气,展示了年轻教师朝气澎湃的课堂教学风采。高琴老师为我们演绎了《动物儿歌》一课,戈彩萍老师的《大象的耳朵》,戚扬老师的《蜘蛛开店》,刘静老师的《要是你在野外迷了路》则让我们领略了老教师的教学风采的同时,更为怎样上好低段课文做了引领。

  回顾本学期教研组的工作,是繁忙的,又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧,抓细,抓实,从点点滴滴中求得进步,固然没有大张旗鼓的业绩,但每位老师都能踏实,认真地工作。在今后的教学工作中,我们将继续努力,多反思、多总结,调动本组所有教师的积极性,展开多种活动,提高教学工作的质量。

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