在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心,它能清除哀痛的瓦砾,推倒无望的断壁,也能点燃盼望的灯。训练最需要的就是这种爱心,因为训练犹如是用一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以情动情的过程。
在新渠学校这个漂亮如画的校内,我们在用一颗忘我的心关怀着呵护着每一个孩子,正是老师这种无私的爱才换来了孩子们的信任与依靠,才换来了孩子们精彩文笔下的一句句:"老师,您就是我的妈妈!'孩子们用他们那颗感恩的心记录着老师为他们付出的点点滴滴,孩子们专心召唤出来的寄语映射着每一位老师爱的灵魂。勿用再多的言语,你便可知:孩子们这些感人肺腑的的话语就是师爱的结晶。在孩子的眼中,老师就真的像他们眼中的神,他们不会记恨老师的严峻斥责,他们有的只是感谢,感恩,面对孩子们如此挚诚的心灵,我们老师怎能不为之动容呢!我们老师怎能再吝啬自己的爱呢!
作为老师,不但要教给同学学问,更要关注同学的品德修养,要教会同学如何做人,所以无论课上课下,我都很关怀孩子的`心理成长,每当发觉有哪个孩子有心情就会主动找他们谈心,因为我告知孩子,课上我是他们的老师,是他们学习的伙伴,但是课下我是他们的伴侣,在孩子们与我放开心扉的日子里,我发觉在他们的世界中已经什么都开头懵懂了,他们也有生活中的苦恼,有感情上的萌芽,有身为班级干部的苦恼,有家庭危机带来的压力。每当孩子找我倾诉我都会急躁
的对他们进行正确的引导,开解他们的心结,让这些稚嫩的心灵从小不被蒙尘,让他们从自己的阴暗世界中走向明朗。他们信任我,他们将心交给了我,而我要一如从前去呵护那一颗颗稚嫩的心灵,关心她们除去人生的怀疑。对于同学来说师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。只有当老师给同学以真挚的爱,给同学以亲近感、信任感、期望感,同学才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向老师放开内心世界,我们才能"对症下药',在训练教学中收到应有的效果。
训练的目的,不在于成果和名利,而在于学问的积累和孩子品质的升华。我永久不会遗忘自己身上的责任,在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道:在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心,它能清除哀痛的瓦砾,推倒无望的断壁,也能点燃盼望的灯。在训练的征途上,我们要牢记;播种爱就肯定会收获爱!有爱就有一切!
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