年会的演讲稿集锦

　　大家好，我叫徐睿敏。

　　今日有幸能站在这跟大家分享关于读书的实践与思考。

　　从《清单革命》开始，每一次听樊登大叔讲书，都会给我的生活带来改变。《清单革命》让我明白每一件复杂的事都需要一份清单来帮你避免所有的失误。《心流》让我开始注意每做一件事情的感受，并试着让我做的每一件事都能让我感到心流的感觉。《刻意练习》让我明白任何事情的炉火纯青都需要付出一万乃至更多小时的努力，还有《匠人精神》《运动改造大脑》......

　　而我最中意的是《认知天性》这本书。

　　前不久刚跨完年，都9102了是吧，这个天依然很冷，可是又不见雪，实在是让人很焦灼。学校很体恤我们，于是给我们准备了热腾腾的考卷。圣诞节期末模拟考，连刚跨完年的元旦的也不放过我们，周考卷又来了。你说这大过节了，何必呢。说起这次期末模拟考，还考得不错，可是呢我身边有很多人，不管是同班同学，还是其他学校的朋友，都跟我诉苦。这个历史太难学了!那个时候我异常不解，我没觉得历史多难学啊，上课听听讲，下来再瞅几眼不就好了吗？我看他们的成绩表，54，64，73，这个还算是好的。怎样就会这样呢？我看了一下他们的书，大致能够分为两类人，一类是各种荧光笔乱涂，也没有个体系啊。另一类就是干干净净，就几笔。之后听了樊登大叔讲了《认知天性》之后，我突然明白，哦，原先是这样。我们讲学习方法，做笔记就是很重要的一环。像刚才说的两类人的做法都是不可取的。荧光笔乱涂的，当你在看书的时候，就会觉得眼睛很痛，摸不着头脑，也不明白哪里是重点，哪里是难点。干干净净的也不行，当我们在记笔记的时候大脑必须要学会辨别，辨别这个知识我是不是本来就懂了的，即使我不记笔记，下来也能够明白的，像这种笔记就不用记在书上，尽量使笔记的整个版面显得简洁，主次分明，你的大脑才会愿意去理解记忆。

　　还有就是关于考试，是个学生都烦考试。因为压力很大，我也厌恶考试，又要排行，又有班会，整的人心惶惶的。而在《认知天性》里告诉我们：这个最不招人喜欢的考试，却是帮忙学习的最好方法。考试其实就是检索。我们学校成绩也不错吧，一部分原因就是我们考试异常多，有六类：一次开学考，无数次周考，两次月考，一次半期考，一次期末模拟考，期末考。人家是开学第一课，我们是开学第一考。唉。为什么说考试是帮忙学习的最好方法。考试让我们感到痛苦。很多人考试之前，就喜欢在那里坐着，死盯着书，反复地读，反复地记，其实是做无用功。当你关上书的时候，脑子里又一片空白了。你以为自我很努力，其实没有效果。所以我们教师考前自习的时候，经常跟我们说：你们要动笔啊，不动笔都是扯的，鬼明白走神又走到哪里去了。比如说：考试前要复习单词短语之类的基础知识，最好的方法就是把中文抄下来后关着书再写一遍英文。对于学生来说，像语文的古诗词默写，政史地生这样的科目也是一个很好的复习方法。同时脑子里也要回忆起相关的知识点，构成架构，整理归纳。

　　既然讲到看书，就简单说说阅读的方法。我之前看了一本书，这本书的名字叫做《如何阅读一本书》，这本书提出了很多我以前会忽略的点，以前我看书就是把包装拆掉，书衣拆掉，然后哗啦啦翻到第一章然后看到最终一章，好了。这也许是大部分人的读书方法，而这样的读书方法，最多能让你明白故事的来龙去脉，收藏一些好词好句，可是不能抓住这本书的精髓所在，就像做一篇阅读，你没抓住这篇文章的中心，你是拿不到高分的。读一本书一开始时，你要先检视这本书，先看书名，略读，这个时候你就能明白这本书的概念，它到底想表达什么。然后看目录，许多人连目录页是看都不看一眼的，目录会让你get这本书的整体架构。然后再看看作者自我的序言，这往往就是这本书的创作背景。就像我们做一篇诗歌鉴赏，第一步看标题，第二部就是了解创作背景。这些其实都是作者向你传递讯号，让你明白风往哪边吹。

　　还有一些人，在阅读的时候，喜欢遇到不认识的字的时候，就翻开字典呼啦啦翻，或者看到喜欢的句子，翻出个本子记下来。这都不是真正的阅读。这本书告诉我们真正的阅读是没有任何外力的帮忙，你就只是读这本书。只凭着内心的力量，仅有的理解力去玩味眼前的字句，去猜测，揣摩，从最模糊的概念到清楚地理解为止。这是一种提升，是在阅读的时候的一种脑力技巧，也是更高的阅读技巧。

　　而我小时候居然误打误撞的做对了，因为我从小就懒，也不喜欢在书上勾勾画画，做批注啊什么的。我只是想读书，想把自我代入进书中的.世界，仅此而已。书必须要找自我喜欢又有必须价值的书，这样才有读下去的欲望。我们家一般都不会管我读什么样的书，以前也买过很多那种很Low的言情小说，可是此刻长大了，就喜欢看一些更文学的书，比如说东野圭吾的，阿加莎克里斯蒂的，张爱玲的，三毛的，还有一些国外文学，像《摆渡人》，《外婆的道歉信》，也会看一些心理学方面的书，然后再回头看以前买过的小说，唉，年少轻狂。

　　其实今日都只是简单地分享了这么多年来我自我总结的学习方法，其实学习和阅读的方法都不能完全听信别人的，要结合自身的情景。比如说可能有些人下课就是坐在座位上一向练题，练到笔尖冒烟，周末各种补习班，这样他的成绩也许就会很好，但有些人却恰恰适得其反。所以找到一个人生中适合自我前行的速度，不会因为负担太重速度太快而无法负荷，也不会因为毫无动力速度太慢而碌碌无为。

　　期望大家都能越来越好。

　　多谢。