（青岛版）四年级科学下册教案
第三单元 土壤与植物
9. 土壤与植物
教学目标：
1.能应用已有的知识和经验对各种土壤对植物生长的影响作假设性解释。能提出进行探究活动的大致思路。并作书面计划，会查阅书刊及其他信息源。
2.大胆想象，愿意合作与交流，能从自然中获得美的体验
3.能设计研究不同土壤对植物生长影响的实验。
教学准备：
1.植物与土壤的图片和资料。
2.三株生长情况大致相同的同一中植物。
3.三种不同类型的土壤。
4.搜集赞美土壤的诗歌。
教学过程：
（一）活动一：
1.学生互相交流搜集的土壤对植物生长作用的有关图文资料。
2.教师出示自己搜集的资料卡。
3.提出问题：
（1）土壤对植物的生长有什么作用？
分组讨论：提出猜想与假设，并做好记录。应用各种方法来证明自己的猜想与假设。
汇报讨论结果。
小结学生探究过程与结果。
（二）活动二：
土壤对植物的生长有什么影响？
1.生交流搜集的有关不同土壤对植物生长的影响的资料。
2.组选择和确定研究主题，设计实验方案，将预测结果记录下来，并讨论方案的可行性。
3.学生试着汇报科学推断。
小结：这个实验需要较长时间来观察，要坚持不懈。
（三）展示教材上的资料卡
（1）小组讨论土壤对植物的意义
（2）小组展示讨论结果
（3）教师小结土壤对植物的意义
（四）拓展活动：继续观察、记录实验情况。