八年级十六册音乐第四单元教学设计教案

初中的学生对民族民间音乐不是特别喜欢，平时对这方面的音乐接触得也比较少。

学生觉得这些音乐都已过时，音乐的形式、内容、都已陈旧，旋律和节奏已跟不上时代的步伐。

经课下调查了解，60%的中学生对我国民族民间音乐是不了解的状态，就连平常最熟悉的音乐歌曲，他们也不知道这是哪个民族的音乐作品。

本节课的学习资源：利用多媒体课件寻找展示能够冲击学生视觉神经的教学资料；在课堂上进行学生创编活动，创编活动尽量找寻学生现实生活中的素材，使音乐与学生拉近距离，以此激发学生学习音乐的动机。

壮族：是我国少数民族之一。壮族人民喜爱歌唱，每年有举行风俗性歌会的传统。壮族地区自古素有“歌海”之称。壮族男女自幼学歌，青年唱歌，老年教歌，代代相传。壮族民族民间音乐：属于中国音乐体系，有民歌、歌舞、乐器、说唱、戏曲五种形式，其中民歌最为丰富。

1.《美丽的壮锦》（民乐合奏）是作曲家麦丁根据自己创作的女声小合唱《壮锦献给毛除夕》改编而成。乐曲采取了壮族民歌常用的五声调式，旋律优美、轻快，具有典型的壮族音乐风格，表达了壮族人民对毛主席、对共产党的热爱之情。

2.《刘三姐序曲》（钢琴独奏）——《刘三姐组曲》之一：由作曲家金响作于1962年。题材区自歌舞剧《刘三姐》所反映的壮族民间传说故事。节奏自由，如歌地旋律烘托出“歌仙”刘三姐诗意的形象。

3.《对歌》（一、二）音乐以广西壮族民歌为基础，具有乡土气息。曲调优美纯朴，形式短小精悍，深受广大群众的欢迎。音乐作品是刘三姐同地主莫怀仁请来的陶、李、罗三位秀才对歌时的歌曲。三位秀才最终败在了聪明、美丽而智慧的“歌仙”刘三姐及乡亲们的手下。对歌（一）原名《三个蠢才哪里来》，《对歌》（二）原名《不懂唱歌你莫来》。

4.《大地飞歌》郑南作词，徐沛东作曲，曾三次作为南宁国际民歌艺术节的主题歌。这首歌曲旋律优美，热情奔放，歌词生动、简明，立意深刻，受到了壮族人民的欢迎。

 *徐沛东（1954）作曲家，辽宁大连人。他创作的歌曲旋律流畅，易于上口，极富感染力，在通俗歌曲的民族化上进行了有益的探索，多次获全国优秀创作奖。