用关键期造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、认识人类语言发展和关键期是重要的，是开发人类潜能培养提高素质人才的开始。

2、这种出生后的认母现象，是动物智力发展中的母亲印刻期，这个短暂的时期，就叫做关键期或敏感期，错过这个时期再也不能弥补。

3、曾经有一个重要的项目在进入谈判关键期后，双方迟迟无法达成一致，外方高层坚持不在协议上签字，又不明说原委。

4、江苏各地“经济三季报”显示，新旧产业正处接续关键期。

5、错过了学前教育这一关键期则往往事倍功半。

6、关键期是胡麻苗期和蒴果形成阶段。

7、处安思危”，中国已经进入了矛盾凸显、改革爬坡、民生过坎的关键期。

8、境外华文媒体称，在当下的改革关键期，是否能形成一批务实高效的“改革促进派”，关乎全面深化改革的成败。

9、眼下，正值春播作物产量形成的关键期，高温少雨带给吕梁农民的，是近乎致命的“卡脖子旱”。

10、晚明是中国古代曲学发展的转折关键期，繁复驳杂多有创新是其总体特征。

11、语言习得的关键期与大脑半球语言和其它认知技能侧化的时期吻合。

12、受区域气候资源决定，顺义区主要农作物的水分生态适应性均存在需水关键期与降水盛期不符的问题。

13、其中，第一个月是关键期，每天都要打开密封罐的盖子，放出瓶内的气体。

14、中国传统文化在道光、咸丰、同治年间进入了嬗变的关键期。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。