用tinnitus造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Yan t the rest， the inflammation may affect the eustachian tube， has symptom which the tinnitus or the hearing drop.(严t的息者，炎症可波及咽鼓管，出现耳鸣或听力减退的症状。)
2、For tinnitus， protection like ear plugs or ear defenders help.(戴上耳塞或者护耳器等保护措施可以防止耳鸣。)
3、Working with loud machinery can cause tinnitus or noise induced hearing loss.(使用噪声大的机器工作会导致耳鸣或噪音性失聪。)
4、However， there are a number of other causes of tinnitus.(不过，有一些其他原因造成的耳鸣。)
5、Background and purposes: tinnitus is an auditory phantom sensation experienced when no external sound is present.(背景与目的耳鸣是在无外界相应声源刺激时耳内有响声的一种主观感觉，发病率极高。)
6、Objective: To investigate diagnosis and treatment of internal jugular vein pulsing tinnitus.(目的：探讨颈内静脉哼鸣性耳鸣的诊断途径与治疗方法。)
7、Loud noise contributes to presbycusis and tinnitus.(强烈的噪音会导致老年性耳聋和耳鸣。)
8、the results of sound information in treatment of sensorineural tinnitus (snt) were presented.(本文报告声信息治疗感音神经性耳鸣（snt）的结果。)
9、Results: sub-standard total of 95 cases of patients with tinnitus.(结果：符合标准的耳鸣患者共95例。)
10、Patients often remain conscious until the very end. Some victims complain of yellow-green vision and tinnitus.(病人往往到最后时刻还保持清醒，有些人表示会视觉会呈黄绿色，并伴随耳鸣。)
11、Though tinnitus may concern many diseases of the whole body， most of them source from ear itself.(耳鸣虽有可能涉及到全身的多种疾病，但绝大多数源于耳部本身的疾病引起。)
12、There was a possibility of acoustic trauma in the artillerymen with late—onset tinnitus or deafness.(晚期出现耳聋、耳鸣症状的炮兵，有听力损伤的潜在可能。)
13、Objective To study the psychological condition on patients with subjective tinnitus， then improve their treatment.(目的研究自觉性耳鸣患者的心理状况，以改善其疗效。)
14、tinnitus: Ringing or other noises in the ear.(耳鸣：振铃或其他杂音在耳。)
15、These effects include reversible hearing loss and tinnitus (ringing in the ears).(这些副作用包括可逆性听力损伤和耳鸣。)
16、Conclusions Betahistine mesilate can be a choice for tinnitus treatment clinically.(结论倍他司汀可以作为临床上治疗主观性耳鸣药物的一种选择。)
17、Most people will experience tinnitus symptoms at some time in their life.(大多数人都将经历耳鸣症状，在某些时候，在他们的生活。)
18、Living in the media bubble means having a constant dreadful ringing sound in your ears. It's like having tinnitus.(生活在媒体泡沫中意味着，你的耳朵里持续响着可怕的铃音，就像耳鸣一样。)
19、What is the root cause of tinnitus?(有各种原因，耳鸣的问题。)
20、Besides endangering lives， they also cause burst eardrums， tinnitus and in some cases total deafness.(除了会危及人的生命，也会造成鼓膜破裂、耳鸣，在某些情况下会完全失聪。)
21、Pulsatile tinnitus has various etiologies， including atherosclerotic carotid artery disease.(引起脉动性耳鸣的病因很多，其中包含颈动脉血管的粥状硬化。)
22、Aim: To create a simple behavioral procedure for detecting tinnitus of rats.(目的：用较简单的行为实验建立检测动物耳鸣的方法。)
23、Objective: to explore the physical and psychological factors of tinnitus patients and its prevention measurement.(目的：探讨耳鸣患者身体和心理的健康状况及其耳鸣的防治措施。)
24、Nearly all the causes of tinnitus are benign， and it is most commonly associated with old age.(几乎所有的原因耳鸣是良性的，这是最常见的与老龄有关。)
25、Method: through revising classical documents， analyze the etiology and pathology of tinnitus.(方法：通过回顾文献对耳鸣发生的病理变化进行分析。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。